A帮助学前儿童学会运用多种感官感知物体的外部特征
B帮助学前儿童学会使用简单工具
C帮助学前儿童学会通过目测等简单方法比较物体的形体大小和数量的差别
D帮助儿童建立对科学探索的兴趣
以下不属于小班儿童手工活动目标的是()。
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简述小班儿童科学教育活动情感方面的目标。
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激发学前儿童对周围事物的好奇心,使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物是小班儿童()方面的科学教育活动目标。
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简述小班儿童健康教育的目标。
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小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。
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以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()
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为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程
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“培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的()
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学前儿童科学教育的情感的目标不包括以下哪个方面()。
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