形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。

教育评价中的形成性评价是一种（）

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新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。

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从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。

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形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）

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形成性评价与总结性评价的（　）不同。

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根据教育评价在教育活动中的不同时间和不同作用，教育评价分为（）

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形成性评价

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“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名。”此句话中运用了（）。①形成性评价②外部评价③终结性评价④相对评价

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教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。

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