一个人的身心能否得到发展和发展到什么程度，与他的社会环境无关。

个人怎样发展，发展到什么程度．不是由人们随意设计、随意规定的，而是客观社会生活条件，其中主要是物质生产条件决定。

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如果一个人的心理承受能力较差，缺乏自我调节能力和坚强的意志，那么不严重的疾病也会把他击倒，体现了个体身心发展的（）

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遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的（）。

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洛克的“白板说”强调了（）对个人身心发展的影响。

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游戏内容受游戏形式的制约，而最终是由儿童身心发展的程度所决定的。

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机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体身心发展具有（）

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幼儿能否在区域活动中得到发展，可以通过幼儿在（）的反应状态看出来。

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什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？

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帮助幼儿养成爱整洁、讲卫生的良好习惯在一定程度上能促进其身心更加和谐发展。

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