教学评价的目的是（）。

教学设计成果评价的核心内容是（）。

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制定教学评价标准的主要依据是（）。

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教学评价的对象是（）。

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教学设计成果评价使用的三类主要工具是（）。

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教学设计的目的是获得优化的（）。

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按照教学评价的对象不同，教学评价可以分为（），（）。

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教学评价是根据（）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。

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为什么说评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容？

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评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。

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