A以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B打破学科界限,按活动主题来组织学习经验
C课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D活动课程即是通常所讲的课外活动
下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是()。
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关于校本课程的合理性辩护,下列判断中不正确的是()。
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下列关于“信息技术与课程整合”的描述,下列说法正确的是()。
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下列关于活动课程,正确的说法是()。
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运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面,下列关于多媒体进行教学的描述正确的有()。
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下列关于科技创新活动与创业活动关系描述正确的是()。
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下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是()。
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关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是()。
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关于我国古代教育的教育目的,下列描述中不恰当的是()。
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