美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)

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根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在（）。

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试述耶克斯——多德森定律

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根据耶克斯——多德森定律，在完成较为复杂的任务时，学习动机的最佳水平是（）

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著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）

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著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成经过三个阶段，即（）。

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美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

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美国心理学家马斯洛认为（）是属于缺失需要的一种。

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美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（）。

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