幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
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在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。
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幼儿园课程评价的内容有（）。
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幼儿园课程评价
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幼儿园课程评价的作用（）
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幼儿园课程评价的原则有（）、（）、（）和（）四个。
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幼儿园课程评价的核心是（）。
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幼儿园课程评价的基本要素有（）
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在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
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