根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。
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根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况（也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例）。
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既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
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美国心理学会规定，课程评价的标准应具有准确性、有用性、合法性和可行性四个特征，这符合幼儿园课程评价的（）原则。
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课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。
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幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
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幼儿园课程评价的内容有（）。
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幼儿园课程评价的基本要素有（）
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课程评价是对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程。
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