A教育目的
B学前教育方针
C学前教育政策
D教育目的在学前儿童阶段的具体化
幼儿园教育目标是促进幼儿的全面发展，在环境创设时，对幼儿体、智、德、美四育亦不能重此轻彼，即环境创设时应遵循（）。
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提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是（）
提出“教育即生长，学校即社会”的是（）
现代社会初期，学前教育的主要目标是（）
学前音乐教育的终极目标是（）
简述学前儿童社会教育的总目标。
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学前儿童社会教育的总目标为（）。
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20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是（）
简述学前教育目标小学化、成人化的危害。
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