当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时，就产生了（）。

评价自己的辅导员。

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“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）。

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当教师非常关注自己的生存适应性时，即进入了（）阶段。

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对评价本身的评价被称为（）。

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对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫（）。

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谈谈对向领导汇报工作的看法？自己准备怎么办？

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对辅导员的考核评价的结果与辅导员的（）等挂钩。

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对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头，组织（）、（）和学生共同参与。

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林某，大一女生，性格内向、多疑，不太爱讲话。家中父母关系不好，家中有一弟弟，林某认为其弟很受父母喜欢，而自己却得不到父母关爱。在中学时对他人的笑声和咳嗽声特别敏感；认为是针对自己，嘲笑自己的。进入大学后，因难以适应大学生活，坚持要退学。你认为应如何分析原因，该如何与她交谈？

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