奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。

简述奥苏贝尔对学习的分类。

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奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括（）。

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奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。

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奥苏贝尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（）教学策略。

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简述奥苏贝尔关于遗忘理论的同化说。

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奥苏贝尔认为有意义的接受学习是通过（）过程实现的。

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根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于（）

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小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）。

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小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。

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