学校教育中,全面实现教育目的的基本途径是()
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教育与()相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
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()是教育活动中最基本、最重要的关系。
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在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()
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德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的()之间的矛盾。
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教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
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1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。
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简述教育研究的基本过程。
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素质教育的基本要求是()。
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