把课程计划付诸实践的过程，属于（）。

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

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把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）

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把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）

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把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。

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教师想要把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标，需要通过的基本途径是（）

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下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（）

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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。

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在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。

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能对自己的化学学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力属于高中化学课程的（）目标。

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