老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会（）

教育评价这一科学概念的提出者是（）

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教育督导既要“督政”，又要“督学”，这体现了教育督导（）

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学生管理要符合认识的规律，这体现了学生管理的（）

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工作要实事求是，不搞“花架子”，防止形式主义，这符合德育管理的（）

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根据当代社会的要求和未来社会的需要进行管理，这符合德育管理原则的（）

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根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的（）

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校长要全面负责学校工作，要对全体师生员工负责，努力办好学校。这体现了校长的（）

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教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）

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教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的（）

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