简述如何正确处理学前儿童科学教育过程和结果之间的辩证关系。
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在学前儿童科学教育中，常用的分类类型有哪些？如何对学前儿童进行有效的分类指导？
操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展。
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学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
请谈谈学前儿童科学教育内容的特点。
学前儿童科学教育的物质环境
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学前儿童科学教育的目标是什么？
学前儿童科学教育中分类的方法
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