能力的大小会影响到掌握知识的快慢和技能的高低。

已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）

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概括能力与知识、技能的关系。   

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试述能力与知识、技能的区别与联系。 

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试述能力与知识、技能的区别与联系。   

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青少年社会化主要包括社会规范、知识与生活技能和（）。

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论述能力与知识的关系？ 

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成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。

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生态环境、气候条件、空间拥挤程度等因素都会影响人格的形成和发展。这主要指的是（）

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按照技能的性质和表现方法，我们常把技能分为（）和（）。

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