A前实验、准实验和真实验
B确认性实验、探索性实验和验证性实验
C因素型实验、反应型实验和函数型实验
D单组实验、等组实验和轮组实验
根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。
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根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。
根据教育研究的性质和手段，教育研究可分为（）。
教育实验研究报告的主要部分是研究的（）。
试述教育实验研究的一般程序。
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简述教育实验研究评价的内容。
教育实验研究的基本特点（）。
简述教育实验研究的基本特点。
简述教育实验研究的主要功能。
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