制度在师德建设中的作用是（）。

制度在师德建设中的作用包括（）。

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学校应该创造性地开展诸如“师德建设主题活动月”等活动，突出（）在教育教学中的地位和作用。

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在教师职业道德建设的制度中，具有最高法律效力的是（）。

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高校师德制度建设应立足三个层面，它们是（）。

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由教育在社会生活中的地位和根本任务决定的师德规范是（）。 

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建立和完善师德教师保障制度，尤其在（）等方面要建立一个长效机制。

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在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（）观念。

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高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。

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教师在教学中的师德规范主要体现在（）

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