A工作机制、约束机制、考核机制
B激励机制、处罚机制、考核机制
C激励机制、约束机制、奖励机制
D激励机制、约束机制、考核机制
建立和完善高校师德评价体系的目的是以()为归旨。
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建立和完善高校师德评价体系的目的是以可持续发展为归旨。
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提高师德水平,基础是教师,制度是关键,领导是重点。
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提高师德水平,基础要教师,制度是关键,领导是重点。
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在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。
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教师在教学中的师德规范主要体现在()
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教师在教学中的师德规范主要体现在()。
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随着世界各国对研究生教育在社会发展中作用的认识不断提高,在结合本国教育基本制度的基础上,各国逐步建立和完善了各具特色的学位制度。我国比较正式的学位层次包括()。
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完善高等学校教师聘任制度的主要措施有()。
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