体育运动作为社会控制的一个侧面，它主要控制的是（）．

体育作为社会的一种（）现象，它有着令人神往的历史。

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体育作为素质教育的组成部分，从它所发挥的作用，并根据高校体育的任务、功能，把它分解成三大部分即心理层面、社会层面和什么（）

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体育作为一种社会现象，但并非属于教育的一个组成部分。

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30分钟以上持续训练时，作为运动员有氧耐力能力发展的主要监控指标的平均心率每分钟应控制在（）

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学校作为国家体育事业发展的战略重点，它：（）

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武术套路运动和搏斗运动都用什么作为它的中心内容（）

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在体育课中提高学生的社会交往能力，主要是引导学生摆脱以自我为中心的意识，认识到作为集体一员的（）和义务，增强对集体和社会的责任感。

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体育作为素质教育的组成部分，从它所发挥的作用，并根据高校体育的任务、功能，把它分解成哪三大部分。（）

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（）标志着体育社会学作为独立学科的出现。

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