A基础的节奏感、乐感
B基础的律动、乐感
C基础的节奏感、律动
D基础的律动、视听训练
“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
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音乐教育家达尔克罗兹的国籍是()。
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“强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。
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音乐教育家达尔克罗兹是()(国籍)人。音乐教育家卡巴列夫斯基是()(国籍)人。著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。
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体态律动
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达尔克罗兹教学法的主要内容是()。
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()课程的开设,标志着达尔克罗兹教学法的最终形成。
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本次基础教育课程改革是建国以来的第()次课程改革。
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新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()
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