简述学前教育的个体功能
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学前教育期望功能
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教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和()。
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从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和()
简述提高学前教育功能发挥的策略。
简述学前教育功能的特点。
简述学前教育功能的特征
简述教育本质、教育功能和教育效益三者之间的关系。
教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值称为()。
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