A教育普及化的开始
B“教育机会均等”口号的提出
C教育法制化的形成
D教育民主化的质量和水平的不断提高
教育民主化纵深发展的表现是()。
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教育民主化向纵深发展的表现有() ①教育普及化的开始 ②“教育机会均等”口号的提出 ③教育法制化的形成 ④教育民主化的质量和水平不断提高
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教育的民主化是20世纪以后的世界教育的一个特点,突出表现在()。
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简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。
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简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。
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学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在()
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学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为()。
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以“教育的民主化”为教育特征的是()
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以“教育的民主化”为教育特征的是()。
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