A自觉性
B独立性
C主动性
D创造性
为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
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学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是()。
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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
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班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量。
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学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
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学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
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学生不是被动的劳动对象,他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面,即独立性、选择性、()、创造性和自我意识性。
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学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。
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