单选题
A价值阅读
B品质阅读
C批评型阅读
D鉴赏型阅读
正确答案
答案解析
略
相似试题
读者在阅读文学作品时不是抱一种理解和欣赏的态度，而是使自己钻入到文学作品之中，作“个中人”，寻找作品中和自己相似的人物，将自我的情感移入到这样的人物身上。这种阅读指的是（）
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人们在忧郁不安、心情烦闷之际，总喜欢阅读优秀文学作品，以期进入一个超越自身、超越现实的想象境界，使情感得以调节，使心灵得以振奋和净化，使人格得以丰富和提升。其中所体现的便是文学接受的（）。
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阅读式接受不容易深入到文学作品内部，因此它不可能充分实现文学作品的社会功能。
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儿童阅读文学作品，未必都能进入欣赏状态；即使进入欣赏状态，也未必都能正确有效地欣赏。
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欣赏式的接受比一般的阅读式接受要进一步，它至少可以做到与作品息息相关，心领神会，获得精神上的愉悦和满足，但也没有完全实现文学作品的社会功能。
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读者在阅读文学作品时，专注于把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以期对文学作品进行科学的评价，这主要来自于读者的（）
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在刘若愚看来，读者在阅读文学作品后得到教育进而产生改造社会的欲望，这属于（）。
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在一般术语中，文学文本与文学作品没有什么区别。
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“本文“在英语中的意思是原文，正文的意思，这里用来由作者写成而有待于阅读单个文学作品（）
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