A研究的人员不断增多
B研究的周期不断延长
C研究的区域不断扩大
D研究的范围不断拓宽
E研究方法日益多样
学前儿童语言教育主要是研究学前儿童()、()和()的过程。
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学前儿童家庭教育科学研究的主要步骤有哪些?
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在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。
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狭义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
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广义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育作为主要研究的对象。
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学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学,是以()为主要目标,以()、引导社会行为技能为主要内容的教育。
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学前儿童语言教育的研究方法主要有为:()、()和()等理论与实践相结合的综合方法。
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选择学前儿童社会教育内容的依据主要有:()、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、()。
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幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是()、()、()和()。
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