A教师的年龄
B教师的体质
C教师的素养
D教师的能力
衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
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衡量教师是否成熟,最重要的标志是()
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衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
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福勒和布朗认为,衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉()。
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教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()
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教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()。
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()和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为()()和()三个阶段。(新教师更多地关注生存阶段;老教师比新教师更关注情境阶段;能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。)
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有部分学校领导认为,只要学生学习好,考分高,就是办学质量高,于是以创建名校为目标,狠抓智育,以考分作为衡量学生优劣和教师教学的唯一标准。结果少数尖子生上去了,大多数学生都处于一般化水平。由于学习的压力致使不少学生出现了身体方面和心理方面的问题。试分析:这种办学思想和做法是否符合教育目的的基本要求。
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组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风,这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
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