简述学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤。
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学前儿童音乐作品再现性的挖掘步骤首先是曲式分析，旨在捕捉再现内容的音乐主题，其次是（），旨在诠释再现内容。
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学前儿童音乐技能类型有（）、身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能。
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学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、噪音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、和（）。
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学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
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学前儿童音乐课程内容组织有哪三种形式？
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音乐作品的再现性
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简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
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学前儿童音乐课程评价的目的是（）。
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