判断题
A对
B错
正确答案
答案解析
观点不确切。个别化教学是一种因材施教的教学方法，是指教学方法个别化。当同一教材、教法不能针对班级教学中学生的程度差异时，为顾及个别能力、兴趣、需要及可能遭遇的困难。教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。个别教学是一种“一对一”的教学实施形态，与班级授课制相对应。它可能是个别化教学，也可能不是个别化教学，关键在于其是否为符合该生能力需要而特别设计了教学方案。所以，个别化教学不等同于个别教学
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因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
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个别教学也叫做个别化教学
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个别化教学的首要环节是（）
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下列属于个别化教学策略的（）。
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把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。
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兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
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难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）
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掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）
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