难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是（）

适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（）。

单选题查看答案

因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。

判断题查看答案

班级教学难以作到因材施教保证使每一个学生都得到充分发展，因此应该废除

判断题查看答案

简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？

简答题查看答案

简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？

简答题查看答案

班级授课制也有它的缺点，主要表现在强调系统的书本知识学习，容易产生理论与实际脱节，强调教学过程的标准同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

判断题查看答案

兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。

填空题查看答案

主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

单选题查看答案

教师不直接面向班级全体学生，而是先把教学内容交给年龄较大的学生，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或成绩较差的学生。这种教学组织形式是（）。

单选题查看答案