A课堂教学
B真实情景
C老师讲解
D听说读写
英语课程要面向全体学生,注重应试教育。
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课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
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《英语课程标准》倡导(),倡导学生积极参与教学过程。
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在英语教学中,既要有学生的个别活动,又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原则是()。
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为什么说英语语音的训练和教学是首要的、基础的,它要贯穿在英语教与学活动的始终?
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中国英语教学要坚持()的教学原则。
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新课内容呈现主要以学生获得教师所陈述的知识为目的,然而在教授英语语言的过程中,可陈述的内容很多,教师在选择时可考虑选择()作为陈述的内容.
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英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语(),提高()的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
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形成性评价的手段和形式可包括:课堂反馈检测、作业、课内外参与英语活动的程度和表现等,教师可通过观察、交谈、问卷调查、学生自评等方式组织进行。
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