A对
B错
对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主,是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。
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对学生思想道德素养进行评价,应构建以学生自评为主,由学生自我评价、小组评价、教师评价、家 长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。
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教师传授给学生情绪、情感自我调节的策略有:转换认识角度;自我暗示;调控期望值;转移注意力来平静情绪;增强自信心;升华等。
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教师传授给学生情绪、情感自我调节的策略有:转换认识角度;自我暗示;调控期望值;转移注意力来平静情绪;增强自信心;升华等,
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()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。
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在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()
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人际交往是教师和学生在课堂里(),沟通思想和交流情感的过程。
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幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。
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认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()
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