以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解知识、解决问题的欲望是（）

根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。（　）

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根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件．可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。

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学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。

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内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）

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某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（）学习动机。

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对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）

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指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机，属于（）。

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指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机，属于（）。

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《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。

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