A尊敬和服从的反应
B劝导和帮助的反应
C协助和温和的反应
D信任和接受的反应
社会心理学家李雷认为,教育群体中帮助、支持、同情等行为,可导致()
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美国社会心理学家李雷总结出八种人际关系行为模式,其中的观点认为,由管理、指挥、知道、劝告、教育等行为容易导致()
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认为能获得赞扬和维持与他人良好关系的行为就是好的。注意遵从朋友或家庭的标准来维持好的名声。开始接受来自他人的社会调节,并依据个人违犯规则时的意向来判断其行为的好坏。这处于柯尔伯格提出的()
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艾里克森认为,获得信任感而克服不信任感的关键时期是()
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按李雷划分的人际行为模式,由帮助、支持、同情等行为,导致的行为反应是()
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以“好感”、“信任”为核心的心理动机属于()
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学生在上完“信任背摔”的游戏后,认为游戏很好玩、很刺激,却说不出教师为什么要组织这样的一次团体辅导。这是在活动效果的()。
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孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。()
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孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为,也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏()。
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