课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过（）的综合。

课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过（）的综合。

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幼儿园课程的综合化可以通过各种方式，例如（）

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在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（），（）。

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现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式有（）和（）。

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幼儿园课程最为核心的方面是（）。

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维果茨基理论中，对幼儿园课程影响最为直接的三个概念是（）。

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游戏和教学可以以（）、（）和（）等各种方式进行结合。

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下列属于综合性课程的长处的（）。

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（）和（）是幼儿园课程中两种常见的课程类型。

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