A对
B错
()除了对一般儿童发展性的意义,还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。
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儿童发展的年龄特征是指儿童身心发展的()
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班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律,以环境和教育的社会化影响为媒体,满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有()。
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整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要,又要考虑到儿童的个体差异,以满足个别儿童的特殊发展需要。
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心理学上,一般把儿童的发展划分为()、()、()、()、()五个阶段。
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游戏治疗的意义,从一般儿童的发展性意义来看,主要体现在5个方面:()。
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学前智力落后儿童身心发展的特征是()。
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幼儿园中的()活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地组织实施的教与学的正式活动。
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学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是()
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