整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。

学前儿童社会教育活动设计的基本原则有：（）、（）、整合性原则。

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在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）、（）和（），这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。

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确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。

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实施幼儿健康教育应遵循的原则有：全面性原则、游戏性原则、生活教育原则、整合性原则、主体性原则、（）

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教育的内部关系基本规律，是指在教育活动过程中，各种教育因素之间的关系和联系。

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发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

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（）原则是指在进行学前儿童社会教育评价时，必须有明确的目的。

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发展性原则是指在进行学前儿童美术教育时要处理好（）

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（）是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

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