根据评价在教学活动中的作用不同分为（）、（）和（）
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根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）
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根据评价的标准不同，教学评价可分为（）
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从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
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根据分析方法不同，教学评价可分为（）。
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根据档案袋的不同功能，档案袋评价的类型可分为（）。
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学前教育评价按评价的时间和作用可以分为（）
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教学评价按其评价基准的不同，可分为相对评价、绝对评价和（）。
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幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
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