德育方法指的是教育者影响受教育者的方法。

教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。

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“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

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“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。

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"让学校的每一面墙壁都开口说话""让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响"。这体现了何种德育方法？（）

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德育过程的机构由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个要素构成。

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德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。

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德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。

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德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（　）

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德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。

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