学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
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列举幼儿园教育小学化的危害。
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下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（）。
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试述学前班教育小学化倾向的原因。
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标志着西方学前教育研究从神学化向人本化的方向转变：夸美纽斯的（）。
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下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）。
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学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
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学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
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