A知识的发展
B神经系统机能的增强
C成熟状况
D智力的发展
E意向的发展
在以下选项中,属于个体身心发展的动因的理论是()。
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教育学中所讲的人的发展,是指人的个体发展,即个体从出生到成熟身体素质和心理素质所发生的有规律地变化和逐渐()
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在下列选项中,属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有()。
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在个体心理发展中起主导作用的是()。
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在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。
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从个体心理发展的角度来看,幼儿的社会性发展包()、()和()等三个方面的内容。
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以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。
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以下选项中属于形成性评价阶段的有()。
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下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。
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