A社会行为
B社会情感
C社会道德
D社会认知
E社会认知
从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其()的过程。
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从个体与社会的关系来看,幼儿社会性发展主要包括()、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。
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从社会发展的角度来看,道德实质上是()
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从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的()。
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从社会性发展水平的角度来看,下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是:()
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教育功能是教育在教育活动和教育系统对个体发展和社会发展的影响和作用,从不同的角度可以把教育功能划分为不同的类型
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从心理学角度来看,过度的焦虑对学习有促进作用。
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从心理学角度来看,过度的焦虑对学习有促进作用。
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从家庭教育的角度来看,家长的心理素质应包括的内容有()
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