A对
B错
实施学前儿童社会领域教育,首先要根据幼儿心理发展水平、特点和规律,确定符合幼儿实际发展水平和未来发展需要的不同阶段和不同层次的(),确保每一个幼儿的社会化水平得到充分发展。
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()是幼儿道德发展的第一个特点。
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学前儿童典型的游戏形式是(),是幼儿阶段最常见的。
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学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()
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学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和()
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幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力()和()。
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学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()
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学前儿童美术的评价是一个整体的评价,不仅包括对儿童美术()和儿童美术()的测量和评价,还包括对美术教育活动中教师的()、()、()和()的评价。也就是说,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。
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以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段,即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中,幼儿教师必须把握的方面是()
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