处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）

处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）

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直觉行动思维的典型方式是（）

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思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。

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直观行动思维是直接与物质活动相联系的思维，又叫感知运动思维。其活动的典型方式是（）。

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教师将同样大小的A，B两个杯子装满水后，当着孩子的面将B杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多，这种说明孩子的思维发展正处于（）

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直观行动思维活动的典型方式是（）。

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直观行动思维活动的典型方式是（）

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直观行动思维活动的典型方式是（）

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皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于（）

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