A道德认识
B道德情感
C道德意志
D道德行为
简述德育的认知模式。
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德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会,注重(),做到知识学习与能力培养和行为养成相统一。
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根据发展性原则,认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些?
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新的教师培养模式注重发展教师()
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在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养的模式被称为()。
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注重研究人的认识过程,既注意、感知、记忆、思维等复杂的心理活动,提出了一种研究人的认知过程内部心理机制的新模式的学派(理论)是()
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实现德育目标,应注重采用哪些基本策略?()
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自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
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在德育中注重对学生的心理疏导是必要的,但也要注意避免德育心理化。
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