顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（）

直觉是借助智慧迅速领悟和认识对象的一种能力，是能够直接按照对象进行判断的一种顿悟能力，它的特点是（）

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（）一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。

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知识的理解是通过对教材的（）实现的。

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领悟水平属于哪类目标？（）

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（）活动是加深学生对知识的理解、运用知识于实际和形成技能技巧的重要途径。

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简述尝试-错误说和顿悟说关于问题解决的理解的不同之处。

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（）是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。

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顿悟学习理论是（）对心理学的最大的贡献。

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（）是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

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