引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

下列哪种游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用？（）

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（）是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。

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引导（）岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。

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（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

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（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。

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引导引导幼儿倾听周围的声音时应注意什么？

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幼儿对周围生活中的物体和建筑物有较细致的了解，有丰富而深刻的印象，是开展结构游戏的基础。（）

判断题查看答案

引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的书的信息，体会数可以代表不同的意义。如：（）。

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（）是指幼儿在先生领导下，有目标地感知物体的数、量、形的特点的一种方法。

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