A实践性课程属于直接经验
B实践性课程有利于培养学生解决实际问题能力
C实践性课程更容易受到学生的欢迎
D实践性课程有利于培养学生的主动性
综合实践活动课程的特点有()
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作为一门基本的课程形态,可以将综合实践课程的性质界定如下()
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课程实施是通过()把课程付诸实践的过程,是实现()的基本途径和关键阶段。
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课程的基本结构的存在方式通常有两种,一是以()为特点的存在方式,二是以()为特点的存在方式。
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课程受多方面因素的影响,一般而言,影响学科课程的主要因素有社会需求,(),学科的基本结构和学科特点等几个方面。
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职业教育学生的学习过程应尽可能与工作实践过程相结合,体现了职业教育课程()的特点。
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反思课程研究的整个历史进程,获得的基本结论是:课程研究的价值取向由对“()”的追求逐渐转向“实践兴趣”,最终指向于“解放兴趣”。课程研究的基本课题由“课程开发”——探讨课程开发的规律、(),逐渐转向“课程理解”——把课程作为一种“文本”来解读其内蕴的意义。
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微课的一个课程只有一个主题,或者说一个课程一个事例;研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题。这体现了微课的什么特点?()
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学科课程中“科目本位课程”的基本特点是什么?
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