单选题

（）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

A群体反思

B个体反思

C纵向反思

D横向反思

按照反思的对象，可分为纵向反思和横向反思。题干描述的是纵向反思的内涵。

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刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）。
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学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（　）。
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教学过程是一种特定的（）。
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