儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。

（）岁以后，儿童合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。

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儿童自我意识的发展有个过程。15个月以后的孩子在脸上点了红点以后，他们能自己直接指出鼻子上的红点，说明他们已经明确地认识了自己。这表明儿童自我意识的发展处于（）的发展阶段。

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我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开拓新的研究工作开始于（）。

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在自我意识发展的过程中，儿童3岁时开始意识到“（）”和“（）”的区别。

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我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任，努力开括新的研究工作开始于（）.

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儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。

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（）岁以后的儿童能够开始形成记忆策略。

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随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。

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随着（）的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始去自我中心化

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